EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SDN 413 PAOJEPE KAB.WAJO
DOI:
https://doi.org/10.63353/journaljmpi.v4i2.501Keywords:
Media Sosial, YouTube, Keterlibatan Siswa, PembelajaranAbstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap lima informan utama, yaitu kepala sekolah, dua guru kelas, ketua komite sekolah, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa YouTube berfungsi sebagai media visual dan interaktif yang mendukung proses pembelajaran di dalam dan luar kelas serta sebagai sarana komunikasi antar pihak sekolah. Faktor penyokong keberhasilan meliputi akses konten edukatif yang mudah dipahami dan kolaborasi semua pihak sekolah. Kendala utama adalah keterbatasan akses internet di rumah dan rendahnya literasi digital orang tua. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa YouTube efektif meningkatkan keterlibatan siswa, asalkan dikelola secara baik melalui kebijakan sekolah, pendampingan, dan peningkatan fasilitas. Temuan ini memberikan inovasi dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi dan direkomendasikan agar kebijakan pendidikan mengintegrasikan teknologi digital secara lebih luas untuk mendukung pembelajaran yang adaptif dan inklusif.
Downloads
References
Alwi, N. A., & Agustia, P. L. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183-190. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3095
Darmawati, N. W. S. (2022). Model Pembelajaran Inovatif Bahasa Indonesia Berbasis Flipped Classroom pada Era Digital dengan Pemanfaatan Google Classroom. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(2), 168-177. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v11i2.749
Karengga, F. I. (2025). Analisis Tantangan Pengembangan Media Serta Bahan Ajar Berbasis Teknologi Dalam Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Siswa Mi. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 6(2), 156-169. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v6i2.17153
Khairun, N., Syafitri, E., Wulandari, S., Sugesti, P., & Indria, S. (2023). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis IT Mahasiswa FKIP Universitas Asahan. GERAM, 11(2), 43–54. https://doi.org/10.25299/geram.2023.vol11(2).14934
Miranda, M., Sutarto, S., & Siswanto, S. (2024). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Dan Implementasi Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Pengunaan Hadis (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup). http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/8122
Mirrota, D. D., & Nada, K. Q. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19 di SMPN 2 Peterongan Jombang. Urwatul Wutsqo Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 11(1), 48–61. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v11i1.376
Muid, A., Arifin, B., & Karim, A. (2024). Peluang dan Tantangan Pendidikan Pesantren di Era Digital (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Islah Bungah Gresik). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 512-530. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2254
Mulyana, A., Vidiati, C., Danarahmanto, P. A., Agussalim, A., Apriani, W., Fiansi, F., ... & Martono, S. M. (2024). Metode penelitian kualitatif. Penerbit Widina.
Nursobah, A. (2021). Pemanfaatan media sosial YouTube pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. El Midad: Jurnal Jurusan PGMI, 13(2), 76-85. https://doi.org/10.20414/elmidad.v13i2.4122
Rahma, E., Fitriani, Y., & Arzaqi, R. N. (2025). Analisis Konten Video Klip Lagu Lima Indra sebagai Media Pengenalan Panca Indra Anak Usia Dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 554-568. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1056
Salim, B. S., Ivander, F., & Cahyadi, A. (2023). Kesiapan dan dampak penggunaan teknologi metaverse dalam pendidikan. Kesatria: Jurnal Penerapan Sistem Informasi (Komputer Dan Manajemen), 4(1), 48-57. https://www.pkm.tunasbangsa.ac.id/index.php/kesatria/article/view/116
Subekti, R., Ohyver, D. A., Judijanto, L., Satwika, I. K. S., Umar, N., Hayati, N., Handika, I. P. S., Joosten, J., Migunani, M., Boari, Y., & Saktisyahputra, S. (2024). Transformasi Digital : Teori & implementasi Menuju Era Society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sulistiyo, U. (2023). Metode penelitian kualitatif. PT Salim Media Indonesia.
Wijaya, S. (2023). Analisis media pembelajaran youtube terhadap keaktifan siswa dan minat belajar PKN di SD Negeri Jurugentong. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(5), 876-881. https://doi.org/10.22460/collase.v6i5.19494
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
